خانه تاب آوری چگونه است؟
خانه تاب آوری چگونه است؟ بکارگیری اصول رشد مثبت در مداخلات گروهی برای ارتقای تاب آوری خانواده در روانشناسی کودکان
فهرست عناوین این مطلب [پنهان]
خانه تاب آوری چگونه است؟
خـــانه تـاب آوری با تـاب آوری خــانواده
بکارگیری اصول رشد مثبت در مداخلات گروهی برای ارتقای تاب آوری خانواده در روانشناسی کودکان
همانطور که در فراخوان برای این موضوع ویژه توضیح داده شد، تاب آوری اغلب به عنوان “دستیابی به یک یا چند نتیجه مثبت علیرغم قرار گرفتن در معرض خطر یا ناملایمات قابل توجه” تعریف می شود (هیلیارد، هریس، و ویسبرگ-بنچل، ۲۰۱۲، ص ۷۳۹).
تاب‌آوری به‌ویژه با روانشناسی کودکان مرتبط است، زیرا جوانان و خانواده‌هایشان وظیفه دارند بر عوامل خطر غلبه کنند، صرفاً به دلیل ماهیت تشخیص کودک از بیماری/بیماری مزمن و نیازهای مدیریت پزشکی بعدی.
علاوه بر شناسایی عوامل کلیدی تاب‌آوری در این جمعیت، توسعه مداخلات بالینی با پشتیبانی تجربی برای ارتقای توسعه زیست‌شناختی، روان‌شناختی و اجتماعی حیاتی است. خانه تاب آوری چگونه است
کاهش آسیب شناسی روانی جوانان؛ و نتایج بهینه سلامت را افزایش دهد. اگرچه از نظر مفهومی شبیه به مدل‌های کلاسیک تاب‌آوری/خطر است، رویکرد توسعه مثبت یک چارچوب نظری متمایز ارائه می‌دهد که می‌تواند با موفقیت در توسعه مداخله استفاده شود. خانه تاب آوری چگونه است
این مقاله نمونه هایی از مداخلات تاب آوری و توسعه مثبت را برای جوانان مبتلا به دیابت نوع 1 (T1D) و خانواده های آنها شرح می دهد.
اصول توسعه مثبت
توسعه مثبت، جستجوی روش‌ها/فرآیندهایی است که پشتیبانی و مهارت‌هایی را فراهم می‌کنند که به طور مستقیم عملکرد موفق را افزایش می‌دهند و تشخیص‌های سلامت روان را کاهش می‌دهند (تولان، ۲۰۱۴).
مشابه مُدل‌های تاب‌آوری، یک چارچوب توسعه مثبت، عوامل محافظتی (یعنی «بافر») را به‌عنوان آن دسته از عواملی که عوامل خطر را محو یا از بین می‌برند و افراد را از اثرات بالقوه منفی استرس محافظت می‌کنند، عملیاتی می‌کند (یی، ویالیانو، اسمیت، یی، و وینگر، ۲۰۰۸).
علاوه بر این، یک چارچوب توسعه مثبت با تمرکز بر عوامل تشویقی که از عملکرد سالم حمایت می‌کنند، چارچوب تاب‌آوری را تقویت می‌کند – مستقل از وجود عوامل خطر (تولان، ۲۰۱۴).خانه تاب آوری چگونه است
تحقیقات مداخله توسعه مثبت را می توان در چهار چارچوب مجزا طبقه بندی کرد (تولان، ۲۰۱۴).
اول، مداخلات ارتقای شایستگی اجتماعی بر حمایت از مهارت‌های قابل یادگیری که برای مذاکره موفقیت‌آمیز چالش‌های اجتماعی در روابط و گروه‌ها ضروری هستند، تمرکز می‌کنند.
دوم، مداخلات یادگیری اجتماعی و عاطفی، مهارت هایی را برای مدیریت احساسات، از جمله خودکنترلی و آگاهی ایجاد می کند.
سوم، تلاش‌های مداخله‌ای در توسعه مثبت جوانان شامل ارتقای محیط‌ها و سازمان‌هایی است که از قابلیت‌های فردی هم از نظر روانی و هم از نظر اجتماعی حمایت می‌کنند. خانه تاب آوری چگونه است
